在探讨传统法律教育方法的局限性及现代法律教育为何需要创新思维之前，我们首先需要理解传统法律教育的特点。传统法律教育通常侧重于法律条文的讲解、案例分析和理论学习，其教育方式多为讲授式，即教师讲授，学生被动接受知识。这种方式在一定程度上能够帮助学生建立起法律知识体系，但同时也存在以下局限性：

1. 理论与实践脱节：传统法律教育往往过分强调理论知识的学习，而忽视了法律实践能力的培养。学生在学习过程中可能无法将所学知识与现实生活中的法律问题有效结合，导致在实际操作中遇到困难。

2. 缺乏批判性思维：传统教育模式下，学生往往被要求接受和记忆法律规则，而缺乏对法律条文背后原理的深入理解和批判性分析。这种教育方式不利于培养学生的独立思考能力和创新精神。

3. 忽视跨学科知识：法律问题往往涉及多个学科领域，如经济学、社会学、心理学等。传统法律教育往往只关注法律本身的知识，而忽视了与其他学科的交叉和融合，限制了学生全面理解和解决复杂法律问题的能力。

4. 适应性差：随着社会的发展和法律环境的不断变化，法律教育需要不断更新以适应新的法律实践需求。传统教育模式下，课程内容和教学方法可能跟不上时代发展的步伐，无法满足现代法律教育的需求。

现代法律教育需要创新思维的原因在于：

1. 适应法律职业的多样性：现代法律职业不仅仅局限于传统的律师和法官，还包括企业法务、法律顾问、政策分析师等。创新思维能够帮助学生更好地理解法律职业的多样性，并为从事不同法律工作做好准备。

2. 培养解决问题能力：现代法律教育更注重培养学生的实践能力和问题解决能力。创新思维鼓励学生主动探索、分析问题，并寻找创新的解决方案。

3. 促进跨学科学习：法律问题往往涉及多个学科领域。现代法律教育提倡跨学科学习，鼓励学生从不同角度理解和分析法律问题，从而培养学生的综合素质。

4. 适应快速变化的法律环境：现代社会中的法律环境变化迅速，新技术、新业态的出现不断带来新的法律挑战。创新思维能够帮助学生更好地适应这些变化，并为未来的法律职业生涯做好准备。

结合案例来说明，我们可以考虑近年来人工智能在法律领域的应用。随着人工智能技术的发展，法律实务中的许多工作，如法律文书的起草、案例检索等，都可以通过智能系统来完成。传统的法律教育可能无法教会学生如何利用这些新技术，而现代法律教育则需要融入这些创新元素，以帮助学生适应未来的法律职业环境。

综上所述，传统法律教育的局限性在于其缺乏实践性、批判性、跨学科性和适应性。现代法律教育需要通过创新思维来克服这些局限，以培养出能够适应快速变化的法律环境、具有实践能力和创新精神的新一代法律专业人才。